Yo diría que lo que hay que enseñar son conceptos y luego practicar un mes con lo que les dé la gana pero que sepan ponerse delante de un procesador o editor de textos, hoja de cálculo o IDE de desarrollo y en vez de decir "Es que yo sólo he aprendido Word" y plantarse en redondo, que investiguen para ver como se hace algo.
Al fin y al cabo los diferentes tipos de programas son todos parecidos y si sabes, por ejemplo en procesamiento de textos, qué es un sangrado, los tipos de cartas que hay, los anchos de los papeles, que es un "mailing" o cómo se conecta con una base de datos y cosas así, en todos los procesadores de textos se hacen parecido.
También si lo que se enseña es informática básica deberían enseñarles qué es un ordenador, cómo y por qué funciona y empezar desde el bit hasta los lenguajes de alto nivel. Todo por encima y sin meterse en demasiados berenjenales matématicos, pero que sepan que un ordenador no es magia si no que es simplemente usar la electricidad ordenadamente.
Re:errr
(Puntos:2)( http://helvete.escomposlinux.org/ )
Al fin y al cabo los diferentes tipos de programas son todos parecidos y si sabes, por ejemplo en procesamiento de textos, qué es un sangrado, los tipos de cartas que hay, los anchos de los papeles, que es un "mailing" o cómo se conecta con una base de datos y cosas así, en todos los procesadores de textos se hacen parecido.
También si lo que se enseña es informática básica deberían enseñarles qué es un ordenador, cómo y por qué funciona y empezar desde el bit hasta los lenguajes de alto nivel. Todo por encima y sin meterse en demasiados berenjenales matématicos, pero que sepan que un ordenador no es magia si no que es simplemente usar la electricidad ordenadamente.