Barrapunto

Por lo menos espero que el nivel de las universidades no se AMOLDE al nivel de los estudiantes de secundaria a medida que pasan los años. Eso es prioritario. Mientras esto sea asi, tampoco tendremos muchos problemas. El que se saque una carrera de ingenieria seguirá teniendo el mismo nivel, preparación y merecimiento que hace 10-15 años. El principal problema es que la universidad tiende a privatizarse (o al menos un sector bastante grande), dependiendo gran parte de sus ingresos anuales por medio de las matriculas. Cuanta menos gente vaya a la universidad, menos matriculas y menos dinero. Espero que esto no sea el agujero que provoque que SI bajen su nivel para meter a mas gente.

Y con respecto a este bajón del nivel de los estudiantes de secundaria yo se lo achacaría principalmente a un problema de los PADRES. Ahora los dos tienen que trabajar para sacar adelante una familia (el 60% de los ingresos de una familia se van a pagar letras del piso), con lo que el nivel de educación y disciplina logicamente desciende también. Porque que yo sepa, el nivel de los profesores y los recursos que tiene un alumno son MUCHO mejores ahora que hace 20 años.

Aunque parece una incongruencia, cuanto mayor es la calidad de vida de una sociedad (es decir, los principales problemas ya se han superado: comida, piso, etc), mas se relaja el ser humano, restandole importancia el tener que TRABAJAR para sacarse unos estudios, pues ve q no necesita trabajar tanto para vivir sin problemas.

Pero vamos, el principal problema el origen son los padres. Ya al chaval no se le disciplina, porque no queda de progresista... [mode ironic off]

actualmente si no se llega al 50% de aprovados si llama al profesor "a filas".

Pues en mi escuela les llamarán a filas para darles un premio. Pásate cuando quieras por la escuela técnica superior de ing. informática de la universidad de Sevilla y échales un ojo a las notas. No es nada raro ver 6 aprobados entre 100 presentados al exámen (tampoco es habitual, pero pasa todos los años en un par de asignaturas).

Creo que el límite mínimo de aprobados permitido está en torno al 5% de los presentados.

En cuanto a las optativas duras... yo las he tenido en las que el profesor nos puteaba para que al año siguiente se matriculase poca gente (lo decía él mismo). No se cual es la lógica de esto, pero es lo que hay: optativas fáciles serán la mitad, la otra mitad tiene cojones.

No te has planteado la utilidad de alguien que no sabe nada con un título de ingeniero?

Porque siguiendo tu planteamiento, si cada vez los niños que llegan a la universidad saben menos, habrá un momento en que de tanto bajar el listón, tendrán que enseñarles a leer y a escribir (que por cierto, tampoco iría mal ahora enseñarles a algunos...)

Pfff, no se en que facultad será eso, no llegan muchas asignaturas al 20% de aprobados desde hace años.