Barrapunto

Amos a animar un poco el cotarro.

La culpa de esto la tiene el PSOE

Un dos tres, responda otra vez

A juzgar por lo que hemos visto, puede ser que los profesores de media España están más preocupados de inculcar a los niños unas ideas políticas muy concretas y una versión más que deformada de la historia de España.

¿Son tal vez nuestros hijos víctimas de las dos Españas y de los nacionalismos irracionales?. Sin duda.

Pues hala, a chincharse, garrulos pero orgullosos!!

:DDD

Desde Chile, logro ver que sois un pais culturalmente bastante mas adelantado que el mio, o que Argentina o Brasil, que son los mas adelantados culturalmente de la region. Sois mas liberales, con buenos cineastas, habeis impulsado el mundo de los blogs, teneis uso masivo de GNU/Linux. Ademas, las discusiones que teneis en españa estan unos cuantos años mas adelantadas que las que tenemos en Chile.

Comprendo que tener malos resultados en educacion es un talon de aquiles, y no es cuestion que la compareis con la nuestra, que es mucho peor. Sin embargo, os quejais demasiado.

Bye.

Ya sabéis a qué me refiero: faltas de ortografía flagrantes, errores gramaticales del mismo nivel... Faltas ortográficas y/o gramaticales las podemos cometer todos en ocasiones puntuales, pero escribir 5 líneas y que haya 6 o 7 faltas, a cada cuál más sonrojante, es otra cosa, y creo que demuestra una educación deficiente.

...el problema es la enseñanza obligatoria hasta los 16 años. Que sí, que está muy bien, que muy políticamente correcto: todo el mundo estudia hasta los 16 años. El problema está en que para lograr eso, forzosamente, hay que igualar por debajo.

Yo soy profesor de informática desde setiembre. Por desgracia doy clase en secundaria (hubiese preferido ciclos) y por falta de un profesor de matemáticas me toca dar unas matemáticas en 1º de la ESO (el equivalente en edad a 7 de EGB).

El caso es que el otro día, harto de ver a un chaval que no hacía absolutamente nada, salvo enredar, le pregunté que qué narices hacia en clase. Respuesta: "Nada porque yo quiero ser albañil". Pero tiene trece años y tiene que aguantar mis lecciones que no le interesan hasta los 16 años. Por supuesto no aprenderá nada en estos tres años (lo más que hará es que otros que sí quieran estudiar vayan más despacio y aprendan menos).

Por supuesto, junto a lo que digo, está la educación. No la que dan los profesores, sino la que dan los padres.

No solo la educación; aquí parece que se folla poco [durex.com] (parece que nos gusta el sexo de boquilla); se lee poco [planlectura.es], lo que no me resulta extraño [www.aimc.es] a la vista de los hechos [www.lfp.es]. Claro, es que, entre los unos [www.pp.es] y los otros [www.psoe.es], y aquellos [noticiasdenavarra.com], sin olvidar los de más allá [eaj-pnv.com], estamos bastante [elalmanaque.com] ocupados [pixelpaintings.net] como para entrar en discusiones; [congreso.es] máxime cuando podemos solucionar [lycos.es] las cosas con la regla de tres española [aguaron.net]. Oh, perdonad, pero me salía del alma.

la escuela privada prepara mejor a sus alumnos que la pública, en términos generales.

Bueno, yo estudié en una escuela privada y sé la manera que tenían ellos de tener una media mejor y así poder conseguir más alumnos: echar a los peores.

Como pueden escoger, si no eres suficientemente bueno, te echan. Y dónde? Pues a la pública, claro. Otra manera que tenían era, en la selectividad, no dejar presentarse más que a los que seguro que la pasaban. En mi año, de los que nos presentamos de mi instituto, aprobamos más del 90%. En los públicos la cosa se quedaba en un 50 o 60%, creo. Pero claro, de todos los que habíamos hecho COU sólos nos presentamos tres cuartos, a los otros no los habían aprobado.

Eso sí, a la hora de hacer propaganda, decían que un 90% de los presentados aprobaban. Lo que no decían era qué porcentaje de los que entraban en 1º de BUP (después de un examen de nivel que ya dejaba a bastante gente a fuera) llegaban a presentarse a la selectividad.

Voy a intentar dar mi opinion, anque no se por donde empezar, ni de que hablar primero, asi que os pido que me perdoneis por el 'poco estilo' de este post.

Al grano, el responsable es el sistema educativo, los padres son libres de educar y criar a sus hijos en los valores que crean, igualmente libres de dejar que la tv les eduque por ellos(aunque eticamente sea irresponsable).

Sin quitar la logica responsabilidad de los padres, la constitucion asegura una educacion obligatoria (y estatal o aprobada-concertada por el estado) para todos.
Bien, la educacion de todos los españoles esta en sus manos, y... ¿Que han hecho?

Un desastre continuo, tecnica y moralmente, cada vez se aprender menos y peor, y a la vez se inculcan valores como la pereza y el pasotismo.
Los profesores estan atados, por mucho que quieran enseñar, las clases estan llenas de gente que simplemente esta alli por obligacion, por ley, aunque no quieran estudiar, y logicamente terminan molestando a los que si quieren estudiar.

En conclusion, podemos rezar para que el espiritu se materizalice en un politico y haga una politica educativa(en su conjunto) decente, o reclamar y quitar las competencias al estado en materia de educacion, al final y al cabo se arroga el derecho exclusivo (y por la fuerza) de (mal)educar a la juventud.

Pues no, ha fracasado, y a personalmente (y creo que a muchaos mas) me ha hecho perder valiosisimos años, cosas que se podian haber aprendido en la mitad de tiempo las alargaban indefinidamente, y si a ellos le sumamos el gran ambiente (de vocacion por el estudio) en la clases tenemos lo que nos merecemos.

Una pregunta para el debate, ¿Por que no se devuelve las competencias en educacion a la sociedad civil? (Que el gobierno, las c.a, etc, no organicen los planes curriculares y dejen libertad a cada colegio, insituto, etc... y asi en general?)

Hay por ahí un famoso howto [zerjio.com] léanlo, multipliquelo por 25 alumnos por clase y verá el sentimiento del profesor

Estás intentado trasnmitir tus conocimientos, con toda tu ilusión y entusiasmo...el primer año. Descubres que a nadie le interesa un pimiento, estas todos dando saltos, hablando por el movil, riendo etc. Recapacitas y recuerdas como eras tú a esa edad y lo comprendes. Entonces gritas "SILENCIO!!". Y nadie te hace caso, ahí empiezan a romperse tus esquemas, tus experiencias pasadas no sirven, estás en un nuevo entorno. Hay nuevos mundos que explorar.

Una de tantas veces uno te suelta "Vete a la mierda, gilipollas". La reacción lógica es decirle "Gilipollas se lo llamas a tu puta madre, y si quieres algo nos vemos en la calle". Entonces recuerdas que estás en una clase, por momento, debido al lenguaje del alumno, has creido que era un borracho en un pub . Así que a pesar del deconcierto(en mi memoria de junventud no figura semejante comportamiento en un alumno), actuas como profesor, le recriminas que no te falte al respeto, y llamas a sus padres

Después de una agradable conversación con su padre, llegas a importanes conclusiones: El niño tenía razón al contestarme, no debí haberle gritado. Corolario: El niño puede hablar en clase cuando le de la gana

Estás intentado transmitir tus conocimientos con algo menos de ilusión y entusiasmo...el segundo año.

Estás intentado transmitir tus conocimientos con algo menos de ilusión y entusiasmo...el tercer año.

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El año N ...entras en clase, saludas, escribes en la pizarra, das la clase. Preguntas si hay dudas, miras y ves que ni siquiera saben si estás ahí o no.. escribes en la pizarra y das la clase. Preguntas si hay alguna duda ves que ni siquiera saben si estás ahí o no... escribes en la pizarra y das la clase. Preguntas si hay alguna duda ves que ni siquiera saben si estás ahí o no...

...por fin llegó la hora de irse a casita...

He estado leyendo gran parte de los comentarios y no he visto en ninguno la pregunta del millón (a menos que me haya saltado alguno donde la formulen :P):

Por que no se copia el modelo educativo de los paises punteros en esa materia???

Si funciona, ¿porque no hacerlo? ¿Acaso tiene copyright? Si en el Ministerio de Educación trabajaran para mejorar la situación, estarían realizando estudios pormenorizados sobre sistemas que funcionen, que se puedan adaptar a nuestra sociedad, y darían muestras que están trabajando (en "ellou")!

Por ejemplo, no creo que los finlandeses se molestasen (o no, quizás nos declararían la guerra y nos enviarían escuadrones de pingüinos asesinos, xD, por copiones)

Bueno, ahí queda eso...