Barrapunto

Pues yo pienso que un sistema educativo no se puede juzgar por lo gordo de su temario, de si "llegas" a no se donde o te "quedas" en culquier otro sitio, sino por la forma de impartir esa materia, si lo que importa es automatizar tus conocimientos (y muchas veces no saber ni para que sirven) o quedarte con el concepto y no saber tantas cosas de carrerilla. Porque el principal problema de todo es el dichoso "concepto". Mensajes más arriba se decía que los números naturales se "daban" en 5º o 6º de EGB, ¿y el profesor que te los "daba" sabía realmente lo que eran? Y tu, ¿lo habías entendido? Claro, por esa regla de tres te podían hablar de las propiedades de la tranformada de Fourier en 7º de EGB y me dirías: "es que antes en 7º dabamos la TF", pos bueno, pos fale, pos m'alegro. A pasarlo bomba, chic@s.